第三届年度开放冠军奖得主表彰开放教育工作

JDB电子的六个联邦校区最近在JDB电子开放和负担得起的教育资源冠军奖的第三年表彰了他们在开放教育方面的工作
2024 Open Champion Award Winners

Clockwise, top left: Lisa Chewning, 企业传播学副教授, Penn State Abington; Timothy Smalarz, college registrar, Penn State Abington; Kelly Munly, 人类发展和家庭研究副教授, Penn State Altoona; Ike Shibley, associate professor of chemistry, Penn State Berks; Alison Bonner, assistant teaching professor of mathematics, Penn State Lehigh Valley; Debbie Gaydos, assistant teaching professor of mathematics, Penn State Greater Allegheny; Timothy Lawlor, professor of physics, Penn State Brandywine.

Credit: Photos provided / Christopher Blaska

UNIVERSITY PARK, Pa. -六个JDB电子联邦校区最近任命教职员工为公开赛冠军, 在JDB电子开放和负担得起的教育资源(OAER)冠军奖的第三年,表彰他们在开放教育方面的工作. A collaboration between Penn State University Libraries and the University-wide OAER Working Group, the OAER Champion Award began as a pilot initiative in 2022 and seeks to recognize excellence, JDB电子校园开放教育实践的创新和影响.

以下教师因其在校园开放教育方面的工作而获得认可:

Penn State Abington

  • Lisa V. Chewning, 企业传播学副教授, 她在自己的课堂上使用开放式教育资源,并鼓励其他教师这样做. “Lisa是一个很好的领导者,她不会只是口头上支持OER, they model it,” Chewning’s nominator wrote. “学术单位高层的这种倡导是其他教员采用的榜样.”
  • Timothy Smalarz他在大学范围内的课程评分倡议中所做的工作. “蒂姆在收集信息方面发挥了重要作用,这样学生们就能很容易地识别出免费/低成本的教科书课程……这使得我们的校园在OER的采用方面走在了前列。,” wrote his nominator.

Penn State Altoona

  • Kelly Munly, 人类发展和家庭研究副教授, 通过2023-2024 OER Leads Program将她的HDFS 249N课程转变为“免费”. Using library-licensed e-books, streaming films, government websites, electronic reserves and other open resources, 芒利通过优先考虑成本效益和学术,巩固了这门课程以学生为中心的教学法的基础. Munly还将她2024年秋季的HDFS 301课程改为“免费”,以及将开放教育实践与旨在促进学生代理和社会正义原则的可更新作业相结合.

Penn State Berks

  • Ike Shibley, associate professor of chemistry, 率先在所有校园化学课程(CHEM 110)中采用开放获取教材, 112, 210 and 212), 哪门课需要全体教员达成共识. Additionally, 他领导了Canvas学习管理系统中课程材料和评估的更新工作, 学生无需购买必修课程教材,从而每年为500多名学生减少成本.

Penn State Brandywine

  • Timothy Lawlor他是物理学教授,也是第二届白兰地酒奖得主. “Dr. Lawlor非常清楚,物理学是STEM中多样性最少的领域之一, 他在课堂内外都采取了积极的措施来提高人们对这个问题的认识和解决这个问题,” wrote one nominator. “(他)是开放教育的拥护者,不仅仅是因为它对我们学生的经济影响, 也因为他意识到OER教科书是如何扩大物理学参与和代表性的一部分.”

Penn State Greater Allegheny

  • Debbie Gaydos, assistant teaching professor of mathematics, for converting all of her courses to OER, 以及她对数学OER社区的持续贡献. Over the past few years, 她在MyOpenMath和Desmos平台上编写了数百个问题和活动. 这些练习被世界各地的教师借鉴或改编. 她还为其他MyOpenMath用户提供同伴支持, 并受邀在美国数学协会最近的NExT项目(教学新经验)研讨会上展示她对Desmos活动的使用. In her statistics classes, 盖多斯利用开放资源,让学生不必使用商业软件或购买昂贵的计算器.

Penn State Lehigh Valley

  • Allison Bonner, assistant teaching professor of mathematics, 因为她相信为学生提供一个积极的学习环境,包括开放和负担得起的, 无挫折访问所有课程材料, 作业和评估,只要有可能.

欲了解宾州州立大学开放教育的更多信息,请访问 oer.234281.com. 如果您对开放教育有疑问,或者您是对采用OER或为您的课程创建开放教学作业感兴趣的教师, contact the OER team to request a consultation for services.